RESUMEN REUNIÓN
29-ENERO-2019
1.
REVISIÓN Y ESTUDIO DE CONTENIDOS.
De cara a las
pruebas de contenidos, se enviará previamente a casa el material para estudiar.
En el caso de Inglés será una
fotocopia con la información detallada al efecto. En el caso de Ciencias o
Lengua, podrán llevar el cuaderno/libro para repasar y estudiar los contenidos
dados (aviso correspondiente en la agenda). Se trata de que, poco a poco, vayan
adquiriendo el hábito de estudio.
Respecto a
la evaluación de Ciencias, se
llevarán el cuaderno a casa cuando terminemos la unidad, junto con la fecha de
examen en la agenda, estudian durante una semana (el cuaderno se queda en casa
todo ese tiempo) y el día del examen vuelven a traer el cuaderno a clase. En
los casos que se estime oportuno llevarán los cuadernos a casa para terminar
tareas o repasar contenidos. En el caso de esta asignatura se prioriza el
trabajo oral de los contenidos, algunas tareas estarán sin terminar (o para
corregir) cuando lleven el cuaderno para estudiar, terminarlas o corregirlas
les servirá también para estudio y repaso de los contenidos. Algunas veces se
entregan deberes a todos para que hagan en casa o investiguen al respecto.
En la
asignatura de Lengua se ha comenzado
a utilizar los cuadernillos de comprensión lectora en el inicio de este
trimestre.
Poco a poco
irá aumentando el uso de la agenda por parte de los niños: anotación de fechas
de exámenes, salidas, actividades, búsquedas de información,…
2.
EXÁMENES CON CÓDIGO.
Aunque se
hicieron algunas pruebas de control en el primer trimestre no se enviaron a
casa, a partir de este trimestre se harán estas pruebas de forma más
sistemática y se entregará el resultado para informar en casa, según código de
color. El objetivo es que en casa sepáis en qué fallan los niños y poder
ayudarnos a reforzar esos puntos débiles. Se llevan las pruebas y las firmáis
pero DEBEN volver al centro al día siguiente.
Entregaremos
una hoja con la explicación numérica de las notas y también la colgaremos en el
blog de clase.
3.
OTRAS ACTIVIDADES.
CARRERA
SOLIDARIA: igual que el curso pasado, coincidiendo con el día de la Paz (30 enero). Se necesita un patrocinador
que le ponga precio a cada una de las vueltas que se completan. Llevan a casa
la información con el número de vueltas y el resultado económico se trae a
colegio en un sobre para la contribución solidaria a la Fundación También, la
elegida de este curso.
TEATRO “EL
EMOCIONARIO”: en consonancia con el trabajo desarrollado con el proyecto de
Mindfulnes, se acudirá a la Sala Multifuncional el día 25 de febrero. El precio es de 5 euros y se realiza dentro del
horario escolar por lo que los niños entran y salen en su horario habitual y
traen su el almuerzo correspondiente al día.
CARNAVAL: el
28 de febrero (si el tiempo lo
permite). El tema es el cuidado del medio ambiente. Reciclaje y reutilización,
por lo que pueden venir disfrazados de lo que quieran siempre que el disfraz
esté elaborado con materiales reciclados y reutilizados. Vienen disfrazados
desde casa por la mañana, el desfile es después del patio con opción a la
asistencia de las familias.
VISITA
PLANTA DE RECICLAJE: justo a la vuelta de Semana Santa (entre el 23 y el 30 de abril), asistiremos a la
planta de Valdemingómez. La planta en sí no se visita, con estas edades, pero
nos dan una charla y realizaremos unos talleres con monitores sobre reciclaje.
RECICLAJE Y
ARTE: en esta ocasión acudimos a una finca en un pueblo de Toledo, donde un
escultor nos va a enseñar su trabajo, demostración en directo incluida. Todos
los materiales que utiliza para ello son de deshecho y reciclaje, así vemos
otra forma de reciclar y reutilizar. Además también realizarán un taller allí.
Este día se modifican los horarios porque la llegada al colegio está prevista
sobre las 4 de la tarde. Los niños deberán llevar el almuerzo y la comida (a
los de comedor se les proporciona picnic), daremos las instrucciones más
detalladas cuando se vaya acercando la fecha, un día entre el 20 y el 24 de mayo.
Las JORNADAS
CULTURALES se llevarán a cabo los días 17 y 18 de junio. Se componen de
talleres varios todos relacionados con el tema correspondiente (Medio
Ambiente). Este curso se pretende organizar alguno de los talleres con la
participación de las familias, por lo que se
solicitan voluntarios para ello.
4.
DEBERES.
Para todos:
corrección de dictados y revisión unidades de Lengua y Matemáticas (los que no
se llevan lo han hecho en aula). Sólo se enviarán deberes específicos en
algunos casos. De momento sólo actividades sin terminar.
Respecto al
trabajo atencional hay una parte que todos hacen en aula, habrá trabajo
específico para los que la presentan más inmadura, en esas tareas para llevar a
casa.
5.
DEBERES POR ROTACIÓN.
Según se
vaya viendo el desarrollo del grupo, comenzaré la rotación deberes de rincones,
consisten en juegos que refuerzan contenidos de trabajo de aula. Cada uno de
los materiales lleva sus instrucciones de uso. Algunos de ellos, además llevan
una hoja donde se reflejarán las actividades realizadas con el material. Una
vez cumplimentada esta parte el uso del material es libre.
Se
entregarán y hay que volver a traerlos a clase el día siguiente para continuar
la rotación. No llevarán material todos los días, por lo que no os preocupéis
si un día no tienen actividades propuestas.
Es
importante el cuidado de los materiales para favorecer su duración y que todos
los niños puedan disfrutar de los mismos.
6.
BLOG.
Os recuerdo
que ya está funcionando el blog del aula: blogdelaclasedebeatriz2@blogspot.com.
Podéis
encontrar información de las actividades que vamos realizando e incluso fotos
de las mismas, os iré informando de los contenidos que vamos trabajando, cuelgo
las circulares informativas, enlaces a actividades para ampliar la práctica de
lo trabajado, opciones de ocio,…
Es
interesante que los niños vayan viendo y comentado lo que ven, poner su opinión
es suficiente, lo escribirán como ellos puedan.
7.
DUE EN EL COLE.
Este curso,
por la presencia de niños que lo requieren, se nos ha asignado una DUE durante
el horario escolar. Su presencia nos influye a todos: cura, valora, avisa a las
familias, ofrece charlas de formación a los niños (nos toca este trimestre), da
medicamentos en caso imprescindible (después de entrevista específica con la
familia y con informe reciente del médico),… Se enviará información específica
al respecto.
8.
RECUERDO NORMAS
-
Normas de clase: deben cumplirse con máximo respeto
a los compañeros como al profesor para hacer posible que las clases se
desarrollen con total normalidad dentro de la mejor armonía.
-
Las tutorías continúan los martes de 14:00 a 15:00 horas. Todos los padres
serán informados de los resultados de la evaluación inicial en un boletín
específico para ello.
-
Se ruega
máxima puntualidad para evitar
retrasar el inicio de las clases y poder así comenzar todos a la vez.
-
Los desayunos de los cumpleaños se
entregarán a Chema o a Pedro en conserjería con el nombre y curso del niño para
así no dar lugar a confusiones. Debemos tener en cuenta a niños con
intolerancias o alergias. No aviso nunca en la agenda ni el blog de los
almuerzos de cumpleaños pero en el chat de padres lo estáis haciendo. El no
traer almuerzo puede dar lugar a problemas: no me gusta, olvidos,… Recomiendo
que lo traigan aunque lo lleven sin comer y, a veces, nos sirve para completar.
-
Visita al oftalmólogo, para aquellos que no hayan
pasado la revisión todavía. La vista es muy importante ya que puede influir
directamente en el rendimiento del alumno.
-
El neceser
se trae al colegio los lunes y se lleva a casa los jueves, todo el tiempo se
mantienen colgado en la percha de la mesa, por favor, los que no lleven asa
coser una cinta que permita colgarlos, de este modo están accesibles, no ocupan
espacio y no tienen que cargar con ellos todos los días en la mochila.
- Recordamos la importancia de llevar
a cabo unos hábitos saludables en nuestros hijos tanto de higiene como de alimentación
(importantísimo que los niños vengan bien desayunados al cole), crear un buen
ambiente en casa que favorezca en la medida de lo posible el estudio y el
trabajo, valorando positivamente los avances y los aprendizajes que se van
produciendo.
- Aviso desde el Equipo Directivo: los
hermanos pequeños (del cole o no) no pueden pasar de la valla cuando esperan.
En caso de accidente el seguro escolar no cubre.
El Equipo de Primero
