GUIÓN REUNIÓN PADRES 28- MAYO- 2019
1.- RESULTADOS DEL TRIMESTRE Y DEL
CURSO.
Estos grupos han sido muy
diversos por las circunstancias específicas de pasar de dos a tres grupos y la
incorporación de muchos niños venidos de otros colegios y escuelas infantiles.
A lo largo del curso, con mucho esfuerzo, se han ido afianzando hábitos de
trabajo y esfuerzo, desconocidos para la mayoría de los alumnos hasta este
momento.
- LECTURA: a día de hoy todos
leen, con mayor o menor fluidez. Hemos trabajado especialmente el ritmo y el
respeto por la puntuación básica como los puntos.
- ESCRITURA: después de un
trabajo específico con la grafía se ha notado la mejoría general, muy notable
en algunos casos. No obstante, aún se debe insistir en la correcta grafía y el adecuado
uso de la pauta, tanto en la ubicación de las letras como en la escritura hasta
el final de la misma o la separación (al final del renglón) de las palabras en
sílabas. Algunos, han comenzado con el cuaderno de pauta 3,5; para el curso
siguiente iniciarán todos así salvo excepciones.
- MATEMÁTICAS: contenidos
específicos del curso como unidad-decena, la suma con llevadas o el manejo de
los euros, han sido adquiridos por la mayoría de los alumnos. No obstante, es
necesario seguir con el entrenamiento de la lógica matemática con la resolución
de problemas de una operación.
ATENCIÓN: se ha llevado a cabo un
entrenamiento con actividades específicas (discriminación, laberintos,
diferencias, cenefas,…) y, a lo largo del curso, se ha ido observando una mejoría
en la atención sostenida (o atención eficaz).
VALORES: se llevarán todas las
tareas que han llevado a cabo a lo largo del curso.
2.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
En las últimas semanas del curso
nos quedan actividades como:
- 6-jun: concierto del coro del
colegio en la Sala Multifuncional.
- 11-jun: teatro en inglés en el
centro. A cargo de los maestros inglés del cole.
- 17 y 18-jun: se llevarán a cabo
las jornadas culturales, dedicadas este año al cuidado del medio ambiente, como
venimos trabajando a lo largo de todo el curso. El día 18, de 9-11 se llevará a
cabo el taller con padres. Apuntarse los definitivos, si hay más de 10 se hará
un sorteo. Comunicadlo por la agenda, por favor.
- 20-jun: se llevará a cabo la
representación de una obra de teatro con la participación de los niños en el
horario de las clases. Avisaremos para asistir a la representación.
3.- COOPERATIVA.
El estado de la cuenta a fecha de
esta semana es de: 527€
Para el próximo curso se mantiene
la cuenta y corresponderá un pago inferior al desembolso de este curso.
Al final de curso se llevarán el
estuche a casa para lavarlo y reparar algunas cremalleras estropeadas. Se
volverá a traer el primer día de clase en septiembre.
Quedan dos impagos que se han
perseguido a lo largo de todo el curso, con participación incluso del equipo
directivo. Se continuará reclamando el pago y se tomarán medidas para el
próximo curso.
Agradecimiento a las madres de
cooperativa por su colaboración y eficacia.
4.- RECOMENDACIONES DE VERANO.
Se adjuntarán algunas al boletín
de notas del trimestre, básicamente: grafía de letras y números, sumas
sencillas y llevadas, problemas matemáticos, dictados, copias, escritura libre,
lectura (silenciosa y en voz alta) a diario (sin importar el formato: cuentos,
libros, cómic, periódico,…),… Se enviarán recomendaciones específicas para los
niños con una dificultad atencional más acusada.
5.- CUMPLEAÑOS DE VERANO.
Para los que cumplen en verano y
lo quieran celebrar se ponen de acuerdo las familias y se hacen en común el
mismo día (que se acordará con el tutor).
6.- METODOLOGÍA DE SEGUNDO.
Ciencias: se continuará con el
mismo formato.
Lengua: se reduce el tamaño de la
pauta (a 3,5), pero se continúa con la misma (cuatro líneas).
Matemáticas: se reduce el tamaño
de los cuadros del cuaderno a 4mm y, por tanto, el tamaño de los números.
Cooperación y Mindfulnes: debido
a la gran diferencia de niveles de estos grupos no se han podido hacer grupos
de carácter cooperativo y plantear actividades en consonancia. Si han estado
trabajando en equipo y con conciencia de ayuda para generar el clima necesario
para establecerlo el próximo curso. En el caso del Mindfulnes ha habido que
priorizar contenidos básicos que venían sin adquirir.
Gracias a los asistentes.Para cualquier duda os podéis poner en contacto conmigo en las vías de contacto habitual.
